El cuaderno en la agenda didáctica del jardín de infantes

María Renée Candia desarrolla en esta obra múltiples miradas sobre el cuaderno como objeto escolar, como mapa, como testimonio y, principalmente, como un dispositivo didáctico que posibilita inscribir con autoría la lectura del mundo que realizan lxs niñxs en su travesía por el jardín.
Se ofrece una amplia gama de textos gráficos verbales y no verbales para que dichos registros...